1 المقدمة
تعد إدارة الأزمات والتهيئة النفسية والاجتماعية أثناء الظروف الطارئة من الركائز الأساسية لحماية البيئة المدرسية وضمان استقرارها. يهدف برنامج «التوجيه وقت الأزمات» إلى تقديم الدعم النفسي والتربوي الفوري للطلاب والمنسوبين، وتخفيف الآثار النفسية الناتجة عن الأزمات، وتدريب المجتمع المدرسي على التعامل الحكيم والآمن مع المواقف الطارئة.
2 أهداف البرنامج
الهدف العام: تقديم المساندة النفسية والتربوية للطلاب وقت الأزمات والظروف الطارئة وحماية الاستقرار المدرسى.
الأهداف التفصيلية:
- تقديم الإسعافات النفسية الأوليّة للطلاب المتأثرات بالأزمات الطارئة.
- خفض حدة القلق والخوف والاضطراب النفسي وتوفير الدعم المعنوي والبيئة الآمنة.
- تدريب الطلاب ومنسوبو المدرسة على مهارات إدارة الأزمات والتكيف مع المتغيرات.
- تفعيل الشراكة والتواصل السريع مع الأسر والجهات المساندة وقت الأزمات.
- متابعة الحالات الخاصة وتقديم برامج التعافي والإرشاد الجمعي والفردي.
3 بطاقة البرنامج
| اسم البرنامج | التوجيه وقت الأزمات |
|---|---|
| المجال | تربوي – وقائي – طارئ |
| الفئة المستهدفة | جميع طلاب المدرسة ومنسوبينها |
| الجهة المنفذة | الموجه الطلابي بالتعاون مع فريق إدارة الأزمات والكادر التعليمي |
4 ما تحويه الخطة الجاهزة
خطةُ البرنامج في منصة التوجيه الطلابي وثيقةٌ كاملة تُولَّد باسم مدرستك وبيانات العام الدراسي، جاهزةً للطباعة والاعتماد. وهذه أقسامُها:
- التصنيف الثلاثي للأزمات
- تشخيص الواقع وتحليل مصفوفة إدارة الأزمات بالمدرسة
- قرار تشكيل لجنة البرنامج
- المهام والأدوار
- الخطة الإجرائية والتنفيذية
- المهارات اللازمة لإرشاد الأزمات
- أهمية وجود خطة
- التعافي الأسرى والمدرسي بعد الأزمات
- حصر أسماء الطلاب المتعرضات للأزمة
- نموذج قياس أثر البرنامج
تنبيه: المنشور في هذه الصفحة تعريفٌ بالبرنامج وأهدافه. ومتنُ الخطة
وجداولُها الإجرائية وقراراتُها واستماراتُها تُولَّد داخل المنصة باسم المدرسة.